会上，科学技术部部长徐士河汇报了学校产教研合作开展情况，通过厘清产教研融合与成果转化的核心内涵，系统明晰了学校产教研融合的发展方向与实施路径。人力资源部部长梁晓颖聚焦职称评定、岗位聘用、岗位工作量考核等核心工作，详细介绍了相关制度的优化思路与设计方案。国家大学科技园管委办主任肖俊霞从服务路径、实践案例、工作思考等方面，汇报了近两年在服务产教研方面的实践与思考。经济与管理学院等8个二级学院立足肇庆产业发展需求，结合自身学科专业特色，逐一汇报产教研融合前期工作基础、实践成效、目前碰到的困难及下一步工作思路。
会议指出，中办、国办近日印发的关于分类推进高校改革的意见，从国家层面系统部署了高校分类发展体系。中办、国办意见的出台为学校发展进一步指明了方向。会议要求，全校上下要提高站位，把握应用型转型大势，深刻认识应用型大学在区域发展中的重要作用，要以办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀为目标，拿出真招实招，解决困难问题，将应用型大学规划图转化为施工图和实景图，为学校高质量发展和服务肇庆经济社会发展作出新的更大贡献。
工作部署
李琴在工作部署中提出三点要求。
一是提高站位，迅速转型。要充分认识产教研深度融合的重要性，会后各学院要迅速传达会议精神，组织全体教师学习研讨，推动思想认识从“传统办学”向“应用型转型”转变。
二是精准发力，画好图谱。摸清肇庆产业需求、真实项目、企业资源，形成肇庆产业全景图谱以及各二级学院对接全景图谱的学科、专业、团队画像，推进产教研融合，把产业需求、真实项目、企业资源真正嵌进科学研究与人才培养，让实验室、课堂与生产线“零距离”对接。
三是压实责任，落地见效。发挥学校作为肇庆市产教研联盟首届盟主单位的责任担当，推动任务从“纸上”落到“地上”，形成“二级学院出成果、科学技术部建制度、人力资源部定绩效、大学科技园强服务”的工作格局。各部门要加强协同，遇到问题及时沟通，确保高效推进。
工作要求
谢冠华在讲话中充分肯定了各有关职能部门和二级学院在推进产教研融合工作进程中主动开展的各类探索，以及在实践中积累经验、逐步推进所取得的实际成效。他指出，学校办学多年来始终坚持服务地方发展的办学方向，持续探索推进产教研融合走向深入并推动应用型办学转型，是学校实现高质量发展必须坚持的必由之路。
一是要明确定位，应用型大学的核心使命是扎根地方、服务区域，需精准对接区域主导产业，并努力提高留肇就业率。
二是要深化融合，产教研融合是核心路径，需从浅层合作走向深层实体化合作；科研要从论文导向转向需求导向，成为成果转化的孵化器。
三是要切实推动，加大与企业对接力度，落实“三个一”工程；要研究真问题，将产业一线问题引入课堂、毕业论文及创新创业项目；要深化产业学院建设，实现与人才培养、科研的紧密绑定；要推进课程与教学改革，强化双师型队伍建设与评价改革，推动学术GDP向贡献GDP转变。
撰稿：李慧敏 初审：朱丽云 复审：邱茉莉 终审：肖俊霞
